Ser Maestro exige por lo menos dos requisitos fundamentales: El AMOR y la PREPARACIÓN.
miércoles, 29 de abril de 2020
domingo, 26 de abril de 2020
jueves, 23 de abril de 2020
miércoles, 15 de abril de 2020
domingo, 20 de julio de 2014
ENSAYOS, REFLEXIONES, EXPRESIONES DE MAESTROS
Los siguientes
textos se escribieron en el contexto de la conferencia SER MAESTRO desarrollada por Pablo Romero Ibáñez en el mes de julio de 2014 en el departamento de Córdoba – Colombia. Se socializan tal como los maestros los escribieron en el taller que se realizó.
Este material es sin duda, valioso para investigadores, innovadores y maestros interesados en el tema SER MAESTRO.
Nota: recomiendo leerlos como
un valioso borrador por el imaginario educativo e ideológico que se evidencia
en los siguientes escritos.
Para acceder a las reflexiones de los maestros del departamento de Córdoba - Colombia, veamos la siguiente ventana:
miércoles, 16 de julio de 2014
VOCACIÓN DE MAESTRO
Existen numerosas voces acerca de la vocación del Ser maestro.
Para realizar un viaje por las diversas concepciones, recomiendo el siguiente video:
Entrevista a Paulo Freire
También recomiendo el siguiente artículo:
Vocación de ser maestro
Para realizar un viaje por las diversas concepciones, recomiendo el siguiente video:
Entrevista a Paulo Freire
También recomiendo el siguiente artículo:
Vocación de ser maestro
lunes, 14 de julio de 2014
Ser maestro hoy y el sentido de educar
Según el Ministerio de Educación Nacional, el maestro del siglo XXI es un formador de
ciudadanos, capaz de leer los contextos locales y globales que le rodean y de
responder a los retos de su tiempo.
Es un facilitador que domina su disciplina y que,
a través de metodologías activas, ofrece las herramientas necesarias para que
los estudiantes comprendan el mundo desde diversos lenguajes, aprendan a vivir
con los demás y sean productivos.
La Revolución Educativa es consciente de estas
necesidades y de las exigencias que tiene esta visión para la institución
educativa.
En esa medida, los proyectos nacionales de
mejoramiento de la calidad están encaminados a fortalecer las instituciones,
los equipos de gestión que las lideran y contribuir al desarrollo profesional
docente en función de lograr los resultados de aprendizaje de los estudiantes
con los que el país se ha comprometido.
Nuestro
homenaje y felicitación a los maestros del país que son hoy los maestros del
futuro. (MEN. AL TABLERO).
En este espacio, puedes iniciar un camino de profundización acerca del sentido de ser maestro.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)